María José Rodrigo López
Universidad de la Laguna, España
Garantía de calidad en la atención a la infancia, adolescencia y familias desde el enfoque de la Parentalidad Positiva
Participantes: María José Rodrigo; Enrique Arranz; Victoria Hidalgo; María Luisa Máiquez; Ana Pizarro Carmona; Maria Angels Balsells; Juan Carlos Martín Quintana; Raquel Amaya Martínez; M. Ángeles Espinosa.
El enfoque de la Parentalidad Positiva proviene de la Recomendación Rec (2006) 19 del Comité de Ministros del Consejo de Europa a los Estados miembros sobre políticas de apoyo al ejercicio positivo de la parentalidad. La Parentalidad Positiva es un enfoque integrador que permite reflexionar sobre la familia en la sociedad actual y su importante papel en la protección de los derechos de la infancia, al mismo tiempo que desarrolla recomendaciones prácticas sobre cómo articular los apoyos a las familias desde el ámbito del quehacer profesional. Su impacto creciente en las políticas de familias en España ha sido posible gracias a un esquema de colaboración entre el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y la Federación Española de Municipios y Provincias con el apoyo de un grupo de expertos y expertas de siete universidades españolas. El foco actual de esta colaboración está en incrementar la garantía de calidad en la atención prestada a la infancia, la adolescencia y las familias. De ello se hace eco este simposio presentando varias contribuciones que dan cuenta de los avances llevados a cabo en la elaboración de guías de buenas prácticas basadas en evidencias y en las competencias interprofesionales que se requieren para llevarlas a cabo. Para ello, además de abundar en la descripción de dichas Guías, se presentan estudios empíricos donde se constatan los avances en la garantía de calidad, tanto en los servicios y entidades sociales como en los programas psicoeducativos y comunitarios de apoyo a las familias implementados en España, así como los futuros retos que habrá que abordar.
Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de La Laguna. Directora (2008-2020) del Máster en Intervención y Mediación Familiar, Social y Comunitaria de la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España. Directora del Programa de Doctorado en Psicología de la Universidad de La Laguna (2014-2020). Miembro del Instituto de Neurociencias (IUNE) de la Universidad de La Laguna. ExPresidenta de la European Association of Developmental Psychology (2005-2014). Miembra honoraria desde 2010 de la Association for Psychological Science (APS) por sus contribuciones destacadas a la ciencia psicológica. Experta del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 de España y la FEMP para promover los enfoques preventivos y basados en evidencias en la Parentalidad Positiva. Se ha centrado en los programas de parentalidad positiva basados en evidencias para las familias en circunstancias de riesgo psicosocial, con numerosas publicaciones internacionales y nacionales. Con su equipo ha diseñado, implementado y evaluado programas de educación parental en modalidades presenciales, a distancia y mixtos dirigidos a familias usuarias de los servicios sociales y de centros de salud de atención primaria, que se aplican en España, Portugal y Brasil. La Dra. Rodrigo tiene una segunda línea de investigación con dos temas: a) el estudio de las bases neurológicas, epigenéticas y de personalidad de la insensibilidad materna a las señales infantiles; y b) el estudio de las redes neuronales activadas en la toma de decisiones de riesgo de los adolescentes en contextos sociales y en jóvenes con medidas judiciales.
