Introducción: Según el Informe del Estado Mundial de la Infancia de 2021 (UNICEF), el bienestar y la salud mental de los adolescentes está muy afectada por los niveles de ansiedad y la depresión, siendo estas las psicopatologías más comunes entre los adolescentes europeos. Estos problemas que impactan gravemente en el bienestar de los adolescentes están íntimamente relacionados con déficits a nivel emocional, encontrándose que bajo esta sintomatología se esconden problemas relacionados con la percepción, comprensión y manejo de las emociones propias y ajenas. A través de este simposio, queremos compartir nuestras últimas investigaciones relacionadas con las emociones y el bienestar adolescente, tratando de aportar evidencia empírica sobre algunas de las variables que influyen en esta relación.  Método: Las propuestas incluyen tanto datos previos a la pandemia del COVID-19 como datos recogidos durante la pandemia COVID-19. Resultados: Los resultados aportados están relacionados con el bienestar adolescente, analizando algunas de las variables que influyen en el mismo, como la agresividad, la afectividad positiva y negativa, las teorías implícitas o las actividades placenteras. Discusión: A través de las diferentes comunicaciones discutiremos los datos obtenidos, y también las implicaciones que puedan tener a nivel de investigación y a nivel aplicado, abriendo futuras líneas de investigación. En este sentido, discutiremos sobre (1) la importancia de la afectividad y el uso de estrategias de regulación adecuadas en el desarrollo de la conducta agresiva; (2) el impacto diferencial de las diversas variables contextuales asociadas al COVID-19 sobre la salud mental de los adolescentes en función de la naturaleza de las emociones que estas generan; (3) las teorías implícitas como variable implicada en el desarrollo de habilidades emocionales; (4) la repercusión de nuestros hallazgos en el diseño de programas educativos emocionales; y (5) la importancia de desarrollar instrumentos de medida que vayan más allá de los autoinformes para evaluar variables emocionales y de inteligencia emocional de cara a concluir la importancia de estas sobre el bienestar y la salud mental en la adolescencia.