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Sylvia Sastre i Riba
Universidad de La Rioja, España

Alta Capacidad Intelectual: avances y propuestas actuales.

Participantes: Carmen Pichardo Martínez; Francisco Ruiz Mendoza; Ramón Cladellas Pros; Ignasi Navarro Ferrando; Christopher Perleth; Lourdes Viana; Mª Luz Urraca Martínez; Clara Tejada Garrido; Miriam Romero.

La alta capacidad intelectual (ACI) es una manifestación diferencial de la inteligencia humana, de naturaleza genética y ambiental, multidimensional, moldeable y dinámica cuyo concepto clave gira hoy en torno a la expresión y desarrollo del alto potencial. Es una capacidad diy en desarrollo, resultado de la covariación entre factores moduladores endógenos y exógenos, que van modulando y diferenciando el alto potencial (factor predictor), condicionando su expresión. 

El objetivo del simposio es presentar 5 comunicaciones, desde un marco neuroconstructistas dentro del nuevo paradigma de la Alta Capacidad Intelectual, basadas en resultados de estudios empíricos en curso sobre factores moduladores endógenos de la expresión de la ACI. La primera comunicación aborda evidencias comparativas (escolares con ACI vs escolares con inteligencia promedio) sobre la regulación de los recursos intelectuales de funcionamiento cognitivo; la segunda comunicación aporta un nuevo instrumento y resultados relativos al lenguaje figurativo en escolares con ACI con implicaciones diagnósticas; la tercera comunicación aporta resultados comparativos sobre la organización de preferencias de información entre adolescentes con ACI y adolescentes típicos; la cuarta comunicación muestra resultados preliminares comparativos (escolares y adolescentes con ACI vs escolares y adolescentes inteligencia promedio) sobre competencias intelectuales y conductas de ciberbullying; finalmente, la quinta comunicación aborda  resultados sobre rasgos de personalidad en adolescentes con ACI.

Full Professor Sylvia Sastre Riba has headed five national research projects and has participated in other international projects. She has had public research and applied agreements with the Health Ministry and the Education Ministry of the Government of La Rioja from 2003 since now. The main subject of her research is differential cognitive functioning. She has supervised twelve doctoral dissertations. She is the head of the consolidated research group EICUR and participates in 2 international networks. She has published more than 70 papers in international impact journals, co-edited monographic issues as well as scientific books and book chapters. She has been invited on over 50 occasions to present her research in international universities such as Genève, Nantes, Rio de Janeiro or Rostock, and at conferences across the world, as well as to deliver lectures by invitation in scientific events. She coordinates the PhD Program on Education and Psychology at the University of La Rioja

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