María José Rodrigo López
Universidad de la Laguna, España

Garantía de calidad en la atención a la infancia, adolescencia y familias desde el enfoque de la Parentalidad Positiva

Participantes: María José Rodrigo; Enrique Arranz; Victoria Hidalgo; María Luisa Máiquez; Ana Pizarro Carmona; Maria Angels Balsells; Juan Carlos Martín Quintana; Raquel Amaya Martínez; M. Ángeles Espinosa.

El enfoque de la Parentalidad Positiva proviene de la Recomendación Rec (2006) 19 del Comité de Ministros del Consejo de Europa a los Estados miembros sobre políticas de apoyo al ejercicio positivo de la parentalidad.  La Parentalidad Positiva es un enfoque integrador que permite reflexionar sobre la familia en la sociedad actual y su importante papel en la protección de los derechos de la infancia, al mismo tiempo que desarrolla recomendaciones prácticas sobre cómo articular los apoyos a las familias desde el ámbito del quehacer profesional. Su impacto creciente en las políticas de familias en España ha sido posible gracias a un esquema de colaboración entre el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 y la Federación Española de Municipios y Provincias con el apoyo de un grupo de expertos y expertas de siete universidades españolas. El foco actual de esta colaboración está en incrementar la garantía de calidad en la atención prestada a la infancia, la adolescencia y las familias. De ello se hace eco este simposio presentando varias contribuciones que dan cuenta de los avances llevados a cabo en la elaboración de guías de buenas prácticas basadas en evidencias y en las competencias interprofesionales que se requieren para llevarlas a cabo. Para ello, además de abundar en la descripción de dichas Guías, se presentan estudios empíricos donde se constatan los avances en la garantía de calidad, tanto en los servicios y entidades sociales como en los programas psicoeducativos y comunitarios de apoyo a las familias implementados en España, así como los futuros retos que habrá que abordar.

Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de La Laguna. Directora (2008-2020) del Máster en Intervención y Mediación Familiar, Social y Comunitaria de la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, España. Directora del Programa de Doctorado en Psicología de la Universidad de La Laguna (2014-2020). Miembro del Instituto de Neurociencias (IUNE) de la Universidad de La Laguna. ExPresidenta de la European Association of Developmental Psychology (2005-2014). Miembra honoraria desde 2010 de la Association for Psychological Science (APS) por sus contribuciones destacadas a la ciencia psicológica. Experta del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 de España y la FEMP para promover los enfoques preventivos y basados ​​en evidencias en la Parentalidad Positiva. Se ha centrado en los programas de parentalidad positiva basados en evidencias para las familias en circunstancias de riesgo psicosocial, con numerosas publicaciones internacionales y nacionales. Con su equipo ha diseñado, implementado y evaluado programas de educación parental en modalidades presenciales, a distancia y mixtos dirigidos a familias usuarias de los servicios sociales y de centros de salud de atención primaria, que se aplican en España, Portugal y Brasil. La Dra. Rodrigo tiene una segunda línea de investigación con dos temas: a) el estudio de las bases neurológicas, epigenéticas y de personalidad de la insensibilidad materna a las señales infantiles; y b) el estudio de las redes neuronales activadas en la toma de decisiones de riesgo de los adolescentes en contextos sociales y en jóvenes con medidas judiciales.

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