En este simposio se recopilan los resultados de programas de detección e intervención en población autista y sus familias. La primera comunicación, presenta los resultados de un programa de detección de los trastornos desarrollado en Guayaquil(Ecuador) en el que se han utilizado dos herramientas de contraste (MCHAT- R/F y ADEC). Como conclusión se ha diseñado un programa comunitario de detección.

Un segundo programa de intervención en las familias se presentará. Las familias al recibir la noticia del diagnostico suele sufrir un incremento de estrés que debe ser debidamente canalizado y aprovechar esta acción para mejorar la comunicación con sus hijos. El programa, basado en mindfulness parenting ha demostrado eficiencia en la disminución de la ansiedad de los padres. Se establecen recomendaciones para el futuro de este tipo de intervención.

En la tercera comunicación, se presenta los resultados del programa PICCA. El incremento de la prevalencia de los trastornos del espectro del autismo parece centrarse en el colectivo de personas autistas sin discapacidad intelectual. Este grupo de personas suelen tener potencial para alcanzar los estudios superiores, sin embargo, no todos los que alcanzan este nivel de estudio finalizan los mismos. Entre los motivos que expresan y justifican el abandono esta la falta de apoyos específicos y en particular los altos niveles de ansiedad que sufren. El programa PICCA es una intervención cognitivo-conductual con mindfulness que pretende enseñar a los estudiantes a afrontar las situaciones de ansiedad típicas en los estudiantes universitarios y en particular aquellos que tienen rasgos autistas o diagnóstico de autismo.

Por último, se presentan también los resultados de la adaptación del SRS-2 (Escala de respuesta social) utilizada para detectar los trastornos del espectro del autismo y diferenciarlos de otros trastornos como los de la comunicación pragmática o trastornos de déficit de atención e hiperactividad.